铜官山区今日大新闻
您当前所在的位置: 主页 > 金融新闻 >
如何给孩子选择在线外教?先了解他们的语言学习“沉默
发布日期:2020-06-24 03:23   来源:未知   阅读:

需求很大,困惑很多,这就是当下许多家长对在线英语外教课程的态度。许多家长想给孩子购买线上外教课,但不知道怎么选?一方面是不确定孩子接受在线外教是否合适,另一方面则因为市面上在线外教的机构与课程选择繁多,各家看起来大同小异。如何为孩子选机构选课,许多家长感觉茫然。

李梦辰目前在一家在线英语教育公司负责课程研发,她之前是一家公立学习的英语老师。李梦辰认为择课首要的衡量标准是学习效果。在线英语课堂的互动性与学习效果成正比,互动性主要体现在孩子上课期间的开口频次与时长。

李梦辰还提醒家长关注外教的教学资格证书,看机构外教持有的TESOL、CELTA等执教证明是否能够公开可查。售后服务、退款政策和品牌稳定性等因素也不可忽视。

孩子几岁可以上在线外教课

有些家长认为低年级孩子不适合线上,因为低年龄段孩子掌握的词汇量太少,没法与外教形成对话。有的家长则在孩子三岁时就请了外教。

通常孩子在几岁时开始接受线上外教比较合适?

李梦辰表示,孩子在4岁左右就可以上线上外教课了,包括完全零基础的孩子。不同学习水平的孩子匹配不同风格和能力的外教,零基础学龄的孩子需要熟悉中文的外教老师和孩子家长来共同引导。

在6岁之前孩子都处于儿童语言能力开发的黄金时期(乔姆斯基,Language Acquisition Device)。这个年龄段的孩子更容易接受第二语言及其携带的文化元素。9-12岁则是孩子建立英语思维的好时机。

耐心帮助孩子度过语言学习“沉默期”

黄女士的儿子今年7岁,已经上了两年在线外教英语,她不对线上课报太多期望,“英语成绩进步主要靠线下,线上就是练口语”。

李先生却认为线上主要是练听力,“至少我家孩子学前阶段是这样,如果听力不好,词汇量不够,口语无法得到锻炼”,他的女儿今年6岁,刚上了2周在线外教课。

家长对孩子线上外教课报什么样的期待比较合理?

“语言的学习欲速则不达。期待孩子上一年外教课,就可跟外国人流利对话,这种想法不合理。”李梦辰建议家长适当调整自己的心理预期,给孩子足够的时间,慢慢探索和习惯这门语言,并最终发展出语言能力。

李梦辰特别提及了语言学习“沉默期”,婴儿在学习母语的时候,总要经过一年左右的沉默期,才会开口说话;这一年多的时间里,一是在等待发声器官发育成熟,二是在接受足够的听力输入,他才会开始试着使用语言。如果在孩子还没有做好准备的时候,家长就急于让他开口,往往效果甚微,甚至可能激起其逆反心理。

现在许多孩子从三四岁就开始接触英语,跟母语启蒙的规律相似。很多孩子在学习英语时也会经历类似的“沉默期”,不乐意开口,这主要是因为他们接受的语言输入还不够,还没有准备好开口;若继续保持足够的输入,给他们提供一个安全的语言环境,那么跨过这个沉默期以后,他开口说话的表现可能会令人惊讶。并且,年龄越小的孩子,对语言输入就越敏感。

如果上外教课,李梦辰建议孩子最好保证一定的学习频次,比如一天一节或者一周4-5节;如果上课频次太低,孩子平常一直暴露在母语环境下,母语的影响远远大于英语影响,这样上课效果显现缓慢。

明确孩子的课外培训需求

现在在线青少儿英语市场主要细分为外教1对1,小班课,大班课和轻课等产品模式,除去价格这个重要考量因素,李梦辰特别提醒家长一定要结合孩子当前的课外培训需求来选择,即孩子现在需要培训的综合素质能力,还是为了应对考试升学。

具体来看,幼儿园和小学的孩子普遍是为了培训综合素质能力,选择时会倾向于1对1的高质量学习效果和外教。小学高年级和初高中用户则对应试升学培训有刚性需求,对于这些孩子的家长,其实小班课或大班课不失为一种选择,能高效率给孩子营造备考的学习氛围,因为这个阶段的孩子需要的是考试解析和答题技巧,也需要接收来自同伴的学习动态甚至是竞争的感觉,这些特点是1对1模式没有的。

军事新闻| 汽车资讯| 历史咨询| 法律在线| 大咖名流| 女性生活| 娱乐新闻| 体育新闻| 社会文化| 健康新闻|

Power by DedeCms